重复、抄写、画线属于（ ）

A. 生理性障碍

B. 心理性障碍

C. 存储性障碍

D. 提取性障碍

A. 0-2岁

B. 1-3岁

C. 4-5岁

D. 10岁以前

A. 大猩猩

B. 狗

C. 鸽子

D. 猴子

A. 一个神经元的轴突与其他神经的胞体或突起接触的部位

B. 突触后电位可以总和

C. 由突触前膜、突触后膜和突触间隙组成

D. 突触后电位有去极化和超极化两种状态

E. 突触后膜某些离子的透入，引起突触后电位

A. 詹姆斯

B. 冯特

C. 韦特海默

D. 苛勒

E. 考夫卡

A. 自己的意识

B. 自己的期望

C. 社会期望

D. 实际情况

E. 面部表情

A. 提供儿童行为的榜样和社会模式

B. 宣泄情绪

C. 完善人格

D. 交流经验

E. 学习技能

A. 教育

B. 遗传

C. 环境

D. 营养

A. 加深对活动的目的任务的理解

B. 培养间接兴趣

C. 合理组织活动

D. 用意志与干扰作斗争

E. 教学方法新颖

A. 操作性条件作用学习观

B. 建构主义学习观

C. 认知发现学习观

D. 认知接受学习观

E. 社会观察学习观