A、感觉阶段
B、知觉阶段
C、思维萌芽阶段
D、思维阶段
答案:C
A、感觉阶段
B、知觉阶段
C、思维萌芽阶段
D、思维阶段
答案:C
A. 运动觉
B. 平衡觉
C. 内脏觉
D. 味觉
E. 嗅觉
A. 出现的顺序由低到高
B. 七个层次可概括为两种水平
C. 只有较低层次的需要得到满足后,较高层次的需要才会出现
D. 各层次需要在全人口中所占比例由大到小
E. 成长需要以基本需要为基础,对基本需要具有引导作用
A. 设置合理目标
B. 有效利用反馈与评价
C. 避免使用惩罚
D. 科学利用竞争与合作
E. 进行归因训练
A. 直观形象性
B. 想象性
C. 具体性
D. 抽象性
E. 概括性
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
A. 分析和综合
B. 比较
C. 抽象
D. 概括
E. 具体化
A. 视听觉中枢在顶叶
B. 听觉中枢在颞叶
C. 运动中枢在中央前回
D. 感觉中枢在中央后回
E. 布洛卡区为听觉性言语中枢
A. 詹姆斯
B. 冯特
C. 韦特海默
D. 苛勒
E. 考夫卡
A. 也称行为调节系统
B. 包括三个不同的等级
C. 发动随意运动
D. 提高大脑的兴奋性和感受性
E. 对刺激进行分析与综合
A. 有助于树立辩证唯物主义的世界观
B. 了解自己,加强自我修养
C. 有助于按照心理学的规律组织教育和教学,提高工作质量
D. 加强对别人的控制
E. 解决自己或他人的心理困惑