自我效能感理论的提出者是：

A. 认知学习

B. 情感学习

C. 动作技能学习

D. 过程学习

E. 结果学习

A. 意识像流水一样有其动态的连续性

B. 整体大于部分之和、先于部分而存在

C. 人对事物的认识具有整体性

D. 心理学应该研究人的外显行为

E. 心理学应该研究正常人的心理状况

A. 感觉适应

B. 感觉后像

C. 感觉对比

D. 联觉

A. 脊髓

B. 脑神经

C. 大脑

D. 小脑

E. 神经干

A. 0-2岁

B. 1-3岁

C. 4-5岁

D. 10岁以前

A. 观察法

B. 实验法

C. 问卷调查法

D. 个案研究法

E. 访谈法

A. 时间

B. 学习程度

C. 识记材料的性质

D. 识记材料的位置

E. 身心状况

A. 自觉性

B. 坚持性

C. 果断性

D. 自制性

E. 概括性

A. 适应实践需要，继续分化

B. 提高理论水平，高度整合

C. 开展心理学本土化的研究

D. 心理学研究取向的多元与综合

E. 心理教育的兴起

A. 民主的管理

B. 严格的控制

C. 经常性的监督

D. 优良的学风

E. 和谐的人际关系