A、升华
B、转移
C、压抑
D、投射
答案：A
A. 控制变量
B. 因变量
C. 自变量
D. 无关变量
A. 构造主义心理学
B. 精神分析心理学
C. 格式塔心理学
D. 认知心理学
A. 强、不平衡
B. 强、平衡、不灵活
C. 强、平衡、灵活
D. 弱
A. 个别差异性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 随意性
A. 动作知识
B. 陈述性知识
C. 程序性知识
D. 策略性知识
E. 言语知识
A. 生物需要
B. 精神需要
C. 安全需要
D. 尊重的需要
A. 动机强，学习积极性高，行为质量也高，则效果好
B. 在学习中，激发学习动机是最重要的
C. 动机强，积极性高，如果行为质量不高，则效果也不好
D. 动机不强，行为质量高，其行为效果也可能好
E. 学习动机是影响学习行为、提高行为效果的一个重要因素
A. 额区
B. 颞区
C. 枕区
D. 边缘区
E. 下顶区
A. 加深对活动的目的任务的理解
B. 培养间接兴趣
C. 合理组织活动
D. 用意志与干扰作斗争
E. 教学方法新颖
A. 形象记忆
B. 逻辑记忆
C. 情绪记忆
D. 运动记忆
E. 场景记忆
