147、 下列哪一项不属于组织策略?( )。
A. 利用图形
B. 利用表格
C. 过度学习
D. 列提纲
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84、 小学生品行的养成需要经过几个心理过程,比如明明前后两个老师都是一样好的老师,由于先入为主的印象、观念或对比作用,他们总是感到后不如前或新比旧好,这种现象属于学生的( )。
A. 道德评价
B. 态度定势
C. 道德信念的形成
D. 道德习惯的养成
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252、 下列哪个不属于操作技能的特点?( )。
A. 物质性
B. 外显性
C. 观念性
D. 展开性
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188、 利用歌诀或谐音来帮助记忆,这是利用了( )。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
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254、 教鸟概念时,以麻雀、鸡、蝙蝠为例是为学生提供( )。
A. 比较
B. 变式
C. 正例与反例
D. 概括
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124、 罗贯中在《三国演义》中,诸葛亮、关羽、赵子龙、曹操分别可以用忠、义、勇、奸对其进行概括,这属于奥尔波特气质分类中的( )。
A. 共同特质
B. 首要特质
C. 中心特质
D. 次要特质
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61、 “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这句话说明,德育工作要遵循()。
A. 知行统一原则
B. 方向性原则
C. 疏导原则
D. 长善救失原则
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85、 某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于( )。
A. 他律阶段
B. 前习俗阶段
C. 自律阶段
D. 寻求认可取向阶段
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116、 学校心理健康辅导的根本目的在于( )。
A. 满足需求、促进发展
B. 学会调适、寻求发展
C. 关注生存、促进发展
D. 学会适应、促进健康
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189、 组织策略属于( )。
A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 资源管理策略
D. 精细加工策略
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