187、 在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳和总结,然后用简要的语词按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于( )。
A. 复述策略
B. 理解控制策略
C. 精加工策略
D. 组织策略
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12、 意志行动最重要的环节是()。
A. 确定目的
B. 制定计划
C. 执行计划
D. 做出决定
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140、 ( )曾经提出一个教师成长的公式:经验+反思=成长。
A. 布鲁纳
B. 布鲁姆
C. 波斯纳
D. 斯金纳
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150、 学习习惯并不是天生的,而是在后天经验及反复练习的作用之下逐渐形成的。这体现了学习习惯的( )这一特点。
A. 生成性
B. 自动性
C. 情境性
D. 情感性
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212、 美国心理学家耶克斯和多德森认为,当学生遇到很难的作业或困难时,教师应使其心理紧张度控制在( )。
A. 最高水平
B. 较高水平
C. 中等水平
D. 较低水平
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24、 由诗句“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的描述,头脑中浮现出一副苍凉的景象的过程称为()。
A. 再造想象
B. 表象
C. 创造想象
D. 幻想
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58、 孔子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。”将其中的道理运用到德育工作中,要求我们坚持德育的()。
A. 导向性原则
B. 因材施教原则
C. 一致性与连贯性原则
D. 尊重学生与严格要求学生相结合原则
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104、 一个孩子帮妈妈洗碗,不小心打破了5个碗,另一个孩子在柜子上拿糖吃,打破了1个碗。谁犯的错更大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段采用的方法,属于( )。
A. 两难故事法
B. 对偶故事法
C. 个案分析法
D. 文献研究法
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48、 德育过程是思想品德的实施过程。它的构成要素是受教育者、教育者和()。
A. 德育环境、德育内容
B. 德育内容、德育方法
C. 德育环境、德育目标
D. 德育环境、德育方法
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128、 学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头、不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种( )。
A. 抑郁症
B. 恐惧症
C. 焦虑症
D. 强迫症
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