72、 王老师致力于德育研究多年,他认为德育要引导学生在可能的范围内经过深思熟虑选择适当的价值观,并且能够对自身的选择感到满意和乐于向他人公布自身的选择,最后能将自己的选择付诸行动,作为一种生活方式不断重复。王老师主张的德育模式是()。
A. 体谅模式
B. 社会模仿模式
C. 价值澄清模式
D. 集体教育模式
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219、 下列情境中代表内在动机的情境是( )。
A. 芳芳随身带着特别喜欢的《李白诗选》,一有机会就读
B. 王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C. 校长在全校大会上宣布三好学生名单
D. 为了周末能去游乐园,英英每天回家按时完成作业
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271、 就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。
A. 言语指导
B. 示范
C. 练习
D. 反馈
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20、 古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现了浮力定律,解决了“王冠之谜”。这种思维是()。
A. 直觉思维
B. 常规思维
C. 分析思维
D. 抽象思维
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204、 (多选)奥苏泊尔认为,学校情境中的成就动机主要由( )组成。
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 成长内驱力
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98、 在( )以前,儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为他律道德。
A. 8岁
B. 9岁
C. 10岁
D. 11岁
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167、 根据迁移过程中所需内在心理机制的不同,可分为( )。
A. 正迁移与负迁移
B. 水平迁移与垂直迁移
C. 一般迁移与具体迁移
D. 同化性迁移,顺应性迁移与重组性迁移
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137、 了解学生的身心发展规律、懂得如何评价学生,这是教师应具备的( )。
A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 文化性知识
D. 实践性知识
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210、 自我效能这一概念最早由( )提出。
A. 奥苏泊尔
B. 班杜拉
C. 马斯洛
D. 陆钦斯
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145、 工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为( )。
A. 组织策略
B. 复述策略
C. 计划策略
D. 调节策略
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