242、 人们往往认为书本是用来学习的,笔是用来写字的,而不容易想到它们别的方面的用途,这种现象称为( )。
A. 定势
B. 原型
C. 原型启发
D. 功能固着
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79、 小王毕业后成为某中学老师,他要求自己的行为与教师角色行为一致。这时他所处的态度阶段属于( )。
A. 服从阶段
B. 认同阶段
C. 内化阶段
D. 自动化阶段
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145、 工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为( )。
A. 组织策略
B. 复述策略
C. 计划策略
D. 调节策略
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241、 下面哪一点不属于问题解决的基本特点( )。
A. 目的性
B. 能动性
C. 序列性
D. 认知性
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42、 感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的()属性的反映。
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223、 一般说来,由( )支配下的行为更具有持久性。
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 交往动机
D. 无意识动机
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50、 通过一系列长期的爱国教育,学生才能真正获得爱国主义的品质,并转化为实际的行动体现了德育过程中的规律是()。
A. 德育过程是促进学生知、情、意、行诸因素,统一发展的过程
B. 德育过程是学生品德反复而且长期逐步提高的过程
C. 德育过程是学生在活动和交往中接受培养的过程
D. 德育过程是促进学生思想内部矛盾转化的过程
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80、 在进行道德评价时,个体着眼于社会的希望和要求,认为道德的价值在于为他人和社会尽义务,以维护社会的传统和秩序,根据柯尔伯格的道德认知发展观念,该个体的道德发展处于( )。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 超习俗水平
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136、 以下说法错误的是( )。
A. 与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性
B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C. 专家型教师往往比较注意课堂的细节
D. 专家型教师有丰富的教学策略
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138、 阿玉老师再朋友圈中写道:“梦中都是学生的分数和排名上倒数第一的鲜红,虽然不是学生了,但是成绩依旧环绕在我的身边。”根据福勒和布朗的理论,阿玉老师现在处于( )阶段。
A. 关注学生
B. 关注成绩
C. 关注生存
D. 关注情境
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