292、 建构主义学习理论强调( )。
A. 接受学习
B. 情境学习
C. 潜伏学习
D. 机械学习
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258、 历史课中的历史事件和历史人物的学习属于( )。
A. 符号学习
B. 概念学习
C. 命题学习
D. 程序性学习
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46、 对学生进行德育的特殊途径是()。
A. 各科教学
B. 团队活动
C. 课外活动
D. 班主任工作
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24、 由诗句“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的描述,头脑中浮现出一副苍凉的景象的过程称为()。
A. 再造想象
B. 表象
C. 创造想象
D. 幻想
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297、 下列哪项学习属于有意义的接受学习?( )
A. 学生兴趣盎然地听科普讲座
B. 学生谐音法记忆单词
C. 科学家探索新材料
D. 玩走迷宫游戏
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56、 教师在教育一学生时,只看到其缺点病粗暴地对待他,这违背了德育中的哪项原则?()
A. 长善救失原则
B. 因材施教原则
C. 疏导原则
D. 在集体中教育原则
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232、 可以被称为局部最优选择法,也是我们常说的“走一步算一步”的策略是( )。
A. 爬山法
B. 手段目标分析法
C. 反推法
D. 逐一尝试法
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101、 在道德两难故事测验中,小明认为海因茨不应该偷药,因为偷药被抓住要被惩罚。这表明小明可能处在科尔伯格道德发展理论的( )年龄段。
A. 9岁之前
B. 9~15岁
C. 15~20岁
D. 20岁以上
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43、 下列关于德育,表述不正确的观点是()。
A. 爱国主义教育在我国学校德育中处于核心地位
B. 思想品德教育过程即思想品德形成过程
C. 道德教育实质上就是教学生如何做人的教育
D. 社会的时代特征决定了德育内容的针对性
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50、 通过一系列长期的爱国教育,学生才能真正获得爱国主义的品质,并转化为实际的行动体现了德育过程中的规律是()。
A. 德育过程是促进学生知、情、意、行诸因素,统一发展的过程
B. 德育过程是学生品德反复而且长期逐步提高的过程
C. 德育过程是学生在活动和交往中接受培养的过程
D. 德育过程是促进学生思想内部矛盾转化的过程
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91be-0528-c045-e675ef3ad601.html
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