55、 我国明代教育家王阳明指出:“大抵童子之情,乐嬉而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰萎。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已”。这句话涉及的教育原则是()。
A. 知行统一原则
B. 因材施教原则
C. 尊重学生原则
D. 疏导原则
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170、 从迁移的观点来看,“温故而知新”属于( )。
A. 顺向负迁移
B. 逆向负迁移
C. 逆向正迁移
D. 顺向正迁移
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46、 对学生进行德育的特殊途径是()。
A. 各科教学
B. 团队活动
C. 课外活动
D. 班主任工作
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222、 个体的成就动机中含有两种成分即( )和回避失败的倾向。
A. 追求利益的倾向
B. 追求刺激的倾向
C. 追求成功的倾向
D. 回避困难的倾向
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276、 20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球,其心理学理论基础是( )。
A. 经典条件作用理论
B. 操作性条件作用理论
C. 目的认知理论
D. 认知结构理论
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15、 小学生在思维过程中把整体分解为部分,把复杂的事物分解为简单的要素,或将它的各种属性、各个方面等区分开的过程是()。
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59、 某教师在教“谁是最可爱的人”时,问学生“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说:“老师,我是不是最可爱的人呢?”老师说:“你爱劳动,乐于助人,你是可爱的人。如果你能按时完成作业,认真听讲,上课积极发言,那么你也是最可爱的人。”该教师的做法符合哪些德育原则?()
A. 教育的一致性与连贯性原则
B. 疏导原则
C. 尊重学生与严格要求学生相结合原则
D. 因材施教原则
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192、 学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案是( )。
A. 教学目标
B. 教学策略
C. 认知策略
D. 学习策略
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195、 以下不属于影响迁移的客观因素的是( )。
A. 教师指导
B. 学习材料特性
C. 媒体
D. 认知结构
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248、 以下问题属于无结构的问题是( )。
A. 数学应用题
B. 怎样培养学生的创新意识
C. 《背影》的作者是谁
D. 2008年奥运会主办方是哪个国家
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