224、 需要层次理论中的成长性需要是指( )。
A. 自我实现的需要
B. 归属与爱的需要
C. 生理的需要
D. 尊重的需要
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58、 孔子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。”将其中的道理运用到德育工作中,要求我们坚持德育的()。
A. 导向性原则
B. 因材施教原则
C. 一致性与连贯性原则
D. 尊重学生与严格要求学生相结合原则
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189、 组织策略属于( )。
A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 资源管理策略
D. 精细加工策略
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176、 跳水的一些项目,弹跳、空翻、入水等基本动作是一样的,运动员在某些项目中将这些基本动作熟练掌握,那么在学习新的跳水项目时,就可以把这些基本动作加以不同的组合,很快形成新的动作技能。这种迁移是( )。
A. 特殊迁移
B. 垂直迁移
C. 负迁移
D. 一般迁移
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207、 韦纳认为学习动机中稳定的内部因素有( )。
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69、 初一年级班主任经常让学生们观看道德小短剧,并让学生们回家后针对自己的日常行为进行反思,以此来改正自己错误的道德行为。班主任采用的德育模式是()。
A. 社会模仿模式
B. 认知模式
C. 体谅模式
D. 价值澄清模式
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89、 (多选)道德情感的主要内容有( )。
A. 爱国主义情感
B. 集体主义情感
C. 义务感和责任感
D. 事业感
E. 自尊感和羞耻感
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75、 某老师在群体压力下放弃自己的意见而表现出与大多数教师意志的行为,这是( )。
A. 集体主义精神
B. 从众现象
C. 服从大局
D. 团体凝聚力
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108、 在学校的时候小华经常尿裤子,每次小华自己主动上厕所的时候,带班老师吴老师都会奖励小华一个小猪佩奇的贴画,渐渐地小华尿裤子的情况越来越少。吴老师的做法体现了行为改变基本方法中的
A. 强化法
B. 代币奖励法
C. 行为塑造法
D. 示范法
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45、 摆事实讲道理,寓理于例,这反映的德育原则是()。
A. 疏导原则
B. 因材施教原则
C. 在集体中教育原则
D. 理论和实践相结合原则
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