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94、胖虎是学校初中二年级的学生,老师发现他在学校里偷偷吸烟,经过班主任老师的教育,胖虎认识到了吸烟的坏处,表示再也不吸烟了。老师后来又发现胖虎在吸烟,胖虎说自己忍不住。针对这种情况,班主任应该从哪方面进行教育( )。

A、　道德认识

B、　道德行为

C、　道德意志

D、　道德情感

答案：C

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141、思考“应该在公开课上提什么问题导入”“课上用什么方法”,体现了教师处于发展的( )阶段。

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151、 (多选)下列选项中,属于组织策略的是( )。

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207、韦纳认为学习动机中稳定的内部因素有( )。

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236、下列能够促进创造力发展的是( )。

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68、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。

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139、随着时间的推移,董老师的教学也在发生这转变。他认识到不同发展水平的学生有不同的需要,开始考虑学生的个体差异,对学生进行因材施教。这说明董老师进入了( )阶段。

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249、已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为( )。

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165、下述所列的迁移说中( )被认为是缺乏科学根据的。

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226、根据成就动机理论,追求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。

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28、练书法时,我们所知道的规则和方法是储存在()中的。

题目内容

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单选题

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小学教育心理学知识题库

94、胖虎是学校初中二年级的学生,老师发现他在学校里偷偷吸烟,经过班主任老师的教育,胖虎认识到了吸烟的坏处,表示再也不吸烟了。老师后来又发现胖虎在吸烟,胖虎说自己忍不住。针对这种情况,班主任应该从哪方面进行教育( )。

A、　道德认识

B、　道德行为

C、　道德意志

D、　道德情感

答案：C

相关题目

141、思考“应该在公开课上提什么问题导入”“课上用什么方法”,体现了教师处于发展的( )阶段。

A. 　关注生存

B. 　关注自我

C. 　关注情境

D. 　关注学生

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151、 (多选)下列选项中,属于组织策略的是( )。

A. 　画线

B. 　记笔记

C. 　列提纲

D. 　画关系图

E. 　设置目标

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207、韦纳认为学习动机中稳定的内部因素有( )。

A. 　努力

B. 　运气

C. 　身心

D. 　能力

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236、下列能够促进创造力发展的是( )。

A. 　发散思维

B. 　聚合思维

C. 　具体形象思维

D. 　抽象逻辑思维

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68、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。

A. 　政治课与其他学科教学

B. 　心理辅导

C. 　共青团活动

D. 　班主任工作

点击查看答案

A. 　关注生存

B. 　关注情境

C. 　关注学生

D. 　关注生活

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249、已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为( )。

A. 　明确问题

B. 　模糊问题

C. 　有结构的问题

D. 　无结构的问题

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165、下述所列的迁移说中( )被认为是缺乏科学根据的。

A. 　形成训练迁移说

B. 　同化学习迁移说

C. 　经验类化迁移说

D. 　认知结构迁移说

点击查看答案

226、根据成就动机理论,追求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。

A. 　 25%

B. 　 50%

C. 　 75%

D. 　 100%

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28、练书法时,我们所知道的规则和方法是储存在()中的。

A. 　陈述性记忆

B. 　情景记忆

C. 　程序性记忆

D. 　感觉记忆

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