74、 活动和交往是学生品德形成的( )。

A. 　 心理教育

B. 　 心理评估

C. 　 心理测验

D. 　 心理辅导

A. 　 生成性

B. 　 自动性

C. 　 情境性

D. 　 情感性

A. 　 经验泛化作用

B. 　 学习定势作用

C. 　 分析概括作用

D. 　 相同要素作用

A. 　 共同要素说

B. 　 概括化理论

C. 　 关系转换说

D. 　 学习定势说

A. 　 德育过程是促进学生知、情、意、行诸因素,统一发展的过程

B. 　 德育过程是学生品德反复而且长期逐步提高的过程

C. 　 德育过程是学生在活动和交往中接受培养的过程

D. 　 德育过程是促进学生思想内部矛盾转化的过程

A. 　 行为主义

B. 　 人本主义

C. 　 格式塔

D. 　 建构主义

A. 　 漫无目的幻想

B. 　 走路

C. 　 发明创造

D. 　 流水线机械劳动

A. 　 前习俗水平

B. 　 习俗水平

C. 　 后习俗水平

D. 　 超习俗水平

A. 　 顺向迁移

B. 　 逆向迁移

C. 　 水平迁移

D. 　 垂直迁移

A. 　 社会意义

B. 　 动机的作用与学习活动的关系

C. 　 个人的前途

D. 　 动力来源