277、 先行组织者的提出者是美国心理学家( )。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 奥苏伯尔
D. 桑代克
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279、 要求学生分辨“勇敢”和“鲁莽”、“谦让”和“退缩”属于刺激的( )。
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22、 当人们看见“天安门”三个字时,头脑中重现天安门的形象是()。
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177、 在概念学习中,学生原有知识经验中的“番茄、土豆、萝卜、芹菜”等会有助于上位概念“蔬菜”的学习,这种迁移是( )。
A. 正迁移
B. 垂直迁移
C. 负迁移
D. 一般迁移
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17、 总结出动物和植物的共同的、本质的特征,即“生物”,而舍弃那些“会不会飞”、“爬行”、“会不会行走”等非本质特征,这就是思维的()过程。
A. 分析与综合
B. 比较与分类
C. 抽象与概括
D. 系统化与具体化
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117、 ( )心理问题的现象包括反复玩弄手指,摇头,走路时喜欢反复数栏杆、触摸路旁的灯柱、踩路沿走等。
A. 儿童多动综合征
B. 学习困难综合征
C. 儿童厌学症
D. 儿童强迫行为
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251、 关于高原现象说法不正确的是( )。
A. 在练习中期,有一个明显的或长或短的进步停顿期,这就是“高原现象”
B. 提高练习成绩的新活动结构和方式尚未形成,是产生高原现象的原因之一
C. 学生的学习兴趣下降、情绪厌倦、身体疲劳或疾病等,是产生高原现象的原因之一
D. 高原现象在简单动作技能练习中更容易出现
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83、 品德态度的形成经历了如下三个阶段( )。
A. 依从、认同和内化
B. 认知、体验和行动
C. 认知、顺从和内化
D. 认同、体验和实践
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183、 用已掌握的英语字母来形成新的单词,这时的迁移是( )。
A. 同化性迁移
B. 顺应性迁移
C. 重组性迁移
D. 逆向迁移
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138、 阿玉老师再朋友圈中写道:“梦中都是学生的分数和排名上倒数第一的鲜红,虽然不是学生了,但是成绩依旧环绕在我的身边。”根据福勒和布朗的理论,阿玉老师现在处于( )阶段。
A. 关注学生
B. 关注成绩
C. 关注生存
D. 关注情境
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