195、 以下不属于影响迁移的客观因素的是( )。
A. 教师指导
B. 学习材料特性
C. 媒体
D. 认知结构
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170、 从迁移的观点来看,“温故而知新”属于( )。
A. 顺向负迁移
B. 逆向负迁移
C. 逆向正迁移
D. 顺向正迁移
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218、 (多选)下列描述正确的是( )。
A. 学习动机越强,学习效果越好
B. 学习动机适中,学习效果最好
C. 学习动机对学习效果有促进作用
D. 学习效果对学习动机有促进作用
E. 学习动机与学习效果没有关系
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100、 当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时,这名儿童的道德发展水平处在( )。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 超习俗水平
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112、 以下哪种情况不属于肯定性训练?( )
A. 请求
B. 拒绝
C. 消除肌肉紧张
D. 公开表达自己的真实情感
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15、 小学生在思维过程中把整体分解为部分,把复杂的事物分解为简单的要素,或将它的各种属性、各个方面等区分开的过程是()。
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140、 ( )曾经提出一个教师成长的公式:经验+反思=成长。
A. 布鲁纳
B. 布鲁姆
C. 波斯纳
D. 斯金纳
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278、 ( )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
A. 建构主义
B. 认知结构
C. 信息加工
D. 尝试-错误
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120、 某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。
A. 场依存型
B. 场独立型
C. 冲动型
D. 沉思型
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227、 在韦纳的三维度归因模式中,任务难度属于( )因素。
A. 内部的、稳定的、不可控制的
B. 外部的、稳定的、不可控制的
C. 内部的、不稳定的、可控制的
D. 外部的、不稳定的、可控制的
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