45.学会弹风琴的人,再学弹钢琴就会感到容易些,这是由于( )
A. 定势的作用
B. 原型启发的作用
C. 迁移的作用
D. 注意的转移
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59.教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( ) 。
A. 谈话法
B. 讨论法
C. 讲授法
D. 练习法
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71.动机中最活跃的心理成分是( )。
A. 学习压力
B. 学习兴趣
C. 学习期望
D. 学习知识
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3.学生在学习情景中通过自己的探索寻找来获得问题答案的学习方式属于接受学习。( )
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88.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 动机律
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94.智力的个体差异性并不体现在( ) 上。
A. 发展水平的差异
B. 发展类型的差异
C. 发展早晚的差异
D. 各民族的差异
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13.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的实质性的联系属于( )。
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 有意义学习
D. 机械学习
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81.品德是一种( )。
A. 社会现象
B. 意识形态
C. 道德标准
D. 个性心理特征
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120.由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与( ) 知识。
A. 程序性
B. 实用的知识
C. 直观的
D. 可应用的
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38.对于那些“认识到拿人家东西不对,也为此而感到羞愧,但还是抵挡不住一些好东西的诱惑,从而出现了偷盗行为”的孩子,应加强( ) 的培养。
A. 道德认识
B. 道德信念
C. 道德情感
D. 道德意志
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