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9 月新生入园,到了午睡时间很多幼儿因为不适应一直哭闹,不能入睡。月 月哭闹得最厉害,一直吵着要抱着自己带来的小熊玩具。保育员马老师觉得月月 抱着玩具会影响她睡觉,就把玩具拿走,自己陪着月月,轻轻拍着月月哄她入睡。
做法分析 (1)正确做法:能够轻轻拍幼儿入睡。(1 分) (2)错误做法:拿走幼儿的依恋物。(1 分) 谈谈如何培养新入园的婴幼儿独自入睡的习惯?
(1)应消除新入园婴幼儿对睡眠的恐惧感。带领新入园的婴幼儿参观寝室, 认识自己的床铺和寝具,并让婴幼儿比较多地在自己小床周围逗留,使婴幼儿对 新环境产生安全感。(2 分)
(2)帮助入睡困难的婴幼儿。对新入园入睡困难的婴幼儿,保育员应有耐 心,理解婴幼儿的心情,尽量满足他们的要求,如坐下来,轻拍婴幼儿,陪伴他 们入睡。(2 分)
(3)保育员应允许新入园的婴幼儿带自己喜欢的物品入睡,当婴幼儿适应 新环境后,保育员可逐渐减少陪伴婴幼儿的次数,也可视婴幼儿的具体情况逐渐 拿掉陪伴婴幼儿的玩具,让婴幼儿学会独立入睡。(2 分)
(4)保育员应在其他教育环节中配合进行睡眠的教育。(2 分)
5、指出案例中保育员做法的正误,并阐述如何培养新入园婴幼儿独立入睡的习惯。 (12 分)
3用湿毛巾冷敷鼻部和前额。(2 分) 4不能止血,可用纱布卷等塞鼻。(1 分) 5止血后,短时间内不可用力揉鼻子、擤鼻子、做剧烈运动。(1 分)
3用清洁物塞鼻也是对的。(1 分)
(2)保育员错误行为
幼儿鼻血止住后马上又奔跑。(1 分)
(3)鼻出血的正确处理方法: 1安慰幼儿不要紧张,让幼儿安静坐下,用口呼吸,头略向前低。(2 分) 2捏住鼻翼 10 分钟。(2 分)
1保育员安慰幼儿,并及时给幼儿处理。(1 分) 2鼻子不再流血,也是正确的。(1 分)
4、请指出案例中保育员做法的正确和错误之处,并说明婴幼儿鼻出血的正确处
理方法。
(12 分) 小朋友们在活动场玩耍,轩轩觉得鼻子有些痒,用手揉了揉鼻子,不料鼻
子流血了,轩轩害怕得哭了起来。保育员走过去,她安慰轩轩不要害怕,并将轩 轩带回教室处理。过一会儿,轩轩的的鼻子被卫生纸堵着又出来玩耍、奔跑了。
3、指出案例中保育员做法的正误,并阐明原因。(12 分) 入托第二周,保育刘老师想:孩子们情绪基本安定了,可以学学自己洗脸了。
于是取来了毛巾和一个布娃娃。“瞧!谁来了?(出示娃娃)我们都很想跟她做 好朋友,可它的脸脏了,我们先帮它洗干净好吗?”边说边作示范:拧干水、擦 眼睛、鼻子、嘴巴,再擦额头、脸、下巴,最后擦脖子、耳朵。“好,娃娃最讲 卫生了,这回干净了,我们一起玩吧!”
3.简述指导个别婴幼儿参与活动时的注意事项。 (1) 始终把尊重和信任放在第一位。
(2) 不能因为婴幼儿有某些行为问题就对其进行讽刺、挖苦甚至歧视。 (3) 加强学习和修养,掌握与婴幼儿交往的正确方法。
(4) 可多用一些体态语言进行交往,如抚摸、拥抱、拍肩膀等,使婴幼儿
感到教师是喜欢他们的,从而愿意接受保育员的指导和帮助。
2.如何预防和纠正婴幼儿睡眠中的遗尿问题?(10 分) (1)唤醒排尿。掌握婴幼儿夜间排尿的时间,提前唤醒婴幼儿起床,也可利用 闹铃或电铃—褥垫装置,在婴幼儿排尿前将其唤醒,使膀胱的充盈与铃声的唤醒 同时出现,经多次重复后,婴幼儿可以形成条件反射,膀胱的充盈就可唤醒婴幼 儿。(2 分) (2)避免过度疲劳。幼儿园应建立和执行合理的生活制度,劳逸结合,避免婴 幼儿过度疲劳和睡眠前过度兴奋,保证睡眠质量。(2 分) (3)控制饮水量。晚饭应清淡,晚上控制婴幼儿的饮食量,少吃稀的食物,可 减少婴幼儿的排尿量。(2 分) (4)消除导致婴幼儿精神紧张不安的因素。保育员不要批评、挖苦遗尿的婴幼 儿,应帮助他们树立克服遗尿的信心,做好幼儿遗尿的预防和矫治工作。(2 分) (5)进行行为治疗和药物治疗。(2 分)
1. 请简述对值日生分发餐具的指导要点。(10 分)
(1)在分发餐具的前 20 分钟,保育员应将餐具一摞摞地准备好(一般 5-6 个为 一摞),并提醒值日生在开饭前 15 分钟左右将手洗干净。(2 分) (2)分发餐具时,值日生每次拿一摞或半摞碗或盘,按座位的次序发放,保证 一人一碗一盘。(2 分) (3)碗的位置应对着椅子的中间,离桌边一拳远(横拳)的距离。(2 分) (4)盘子应摆放在碗的前面。(2 分) (5)分发勺子和筷子时,手应捏在勺柄处或筷子的尾端,勺子或筷子应放在盘 子上,摆放整齐。(2 分)
