4.“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平。 ( )

A. 　父母的约束

B. 　学习材料的趣味性

C. 　教师的表扬、奖励

D. 　竞争情境

A. 　根据考试成绩进行奖惩

B. 　对学生考试成绩进行排名

C. 　公开学生考试成绩

D. 　鼓励学生挑战“难题”

A. 　社会现象

B. 　意识形态

C. 　道德标准

D. 　个性心理特征

A. 　发展水平的差异

B. 　发展类型的差异

C. 　发展早晚的差异

D. 　各民族的差异

A. 　外部、不可控和不稳定归因

B. 　外部、可控和稳定归因

C. 　外部、不可控和稳定归因

D. 　外部、可控和不稳定归因

A. 　超常的智商

B. 　从众心理强

C. 　聚合性思维

D. 　发散性思维

A. 正确

B. 错误

A. 　父母的约束

B. 　学习材料的趣味性

C. 　教师的表扬、奖励

D. 　竞争情境

A. 　准备律

B. 　练习律

C. 　效果律

D. 　动机律

A. 　弗洛伊德

B. 　华生

C. 　马斯洛

D. 　罗杰斯