116.发现学习理论的提出者是( ) 。

A. 　行为学习期

B. 　关键期或敏感期

C. 　习得期

D. 　发展期

A. 　功能固着

B. 　原型启发

C. 　思维定势

D. 　酝酿效应

A. 　教学过程

B. 　学习过程

C. 　评价过程

D. 　反思过程

A. 　学习压力

B. 　学习兴趣

C. 　学习期望

D. 　学习知识

A. 　学生在考试之后能准确地预测自己的分数

B. 　学生在学习中能举一反三

C. 　学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读

D. 　利用复述策略记忆

A. 　形成思想的必要条件

B. 　掌握技能的必要条件

C. 　获得知识的必要条件

D. 　有机体适应阶段的必要条件

A. 　学习期待

B. 　归因

C. 　成就动机

D. 　自我效能感

A. 正确

B. 错误

A. 　超常的智商

B. 　从众心理强

C. 　聚合性思维

D. 　发散性思维

A. 　先慢后快

B. 　快者愈快

C. 　先快后慢

D. 　时快时慢