56.学生在教育过程中,处于( ) 。
A. 主导地位
B. 主体地位
C. 被动地位
D. 辅助地位
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-6200-c011-e70794e47801.html
点击查看答案
29.柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是 ( )
A. “好孩子”定向水平、权威定向水平
B. 权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平
C. 原则定向水平、良心定向水平
D. 惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-3ed8-c011-e70794e47803.html
点击查看答案
39. 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( ) 。
A. 开始部分
B. 结尾部分
C. 中间部分
D. 开始和结尾部分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683a-fe80-c0bc-4ac6168e8600.html
点击查看答案
62.“国际歌”不管用什么乐器演奏,人们都能识它,这是由于知觉的( )
A. 理解性
B. 恒常性
C. 选择性
D. 整体性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683b-19d8-c0bc-4ac6168e8601.html
点击查看答案
42.一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( ) 原理来解释。
A. 自我强化
B. 替代强化
C. 经典性条件反射
D. 操作性条件反射
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-5648-c011-e70794e47800.html
点击查看答案
110.技能形成的基本途径是( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683b-5088-c0bc-4ac6168e8601.html
点击查看答案
94.智力的个体差异性并不体现在( ) 上。
A. 发展水平的差异
B. 发展类型的差异
C. 发展早晚的差异
D. 各民族的差异
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-8cf8-c011-e70794e47804.html
点击查看答案
36.品德具有稳定性的特征,但是同时品德又是行为情境相似性的函数。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-6aad-0c08-c0bc-4ac6168e8604.html
点击查看答案
90.如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
A. 概念学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 上位学习
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e160-683b-3918-c0bc-4ac6168e8603.html
点击查看答案
88.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 动机律
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e19d-4ef2-8910-c011-e70794e47801.html
点击查看答案
