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106.以下成语或俗语中哪一句说的是典型的正迁移现象?( )

A、　思维敏捷

B、　聪明过人

C、　举一反三

D、　物以类聚

答案：C

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22.三岁的儿童数数时,必须用手指点数要数的物体,这种思维的类型是( )。

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95.根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是( )。

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29.实施启发式教学的关键是创设问题情境。 ( )

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10.客观测验的优点是教师出题方便,批改方便,但不适合测量学生的高层次能力。( )

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60.“自我效能感”这一概念的最早提出者是( ) 。

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68.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉( )。

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96.维果斯基强调( )在认知发展中的作用。

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23.在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价属于( )。

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125.某学生背一篇古文,读8遍刚好成诵,要取得最佳的记忆效果,他应该再读( )

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101.“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

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单选题

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106.以下成语或俗语中哪一句说的是典型的正迁移现象?( )

A、　思维敏捷

B、　聪明过人

C、　举一反三

D、　物以类聚

答案：C

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22.三岁的儿童数数时,必须用手指点数要数的物体,这种思维的类型是( )。

A. 　形象思维

B. 　直觉动作思维

C. 　发散思维

D. 　逻辑思维

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95.根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是( )。

A. 　儿童期(1.5~3岁)

B. 　婴儿期(0~1.5岁)

C. 　学龄期(6~12岁)

D. 　学龄初期(3~6岁)

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29.实施启发式教学的关键是创设问题情境。 ( )

A. 正确

B. 错误

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10.客观测验的优点是教师出题方便,批改方便,但不适合测量学生的高层次能力。( )

A. 正确

B. 错误

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60.“自我效能感”这一概念的最早提出者是( ) 。

A. 　马斯洛

B. 　班杜拉

C. 　加涅

D. 　阿特金森

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68.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉( )。

A. 　关注生存

B. 　关注情境

C. 　关注学生

D. 　关注自我

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96.维果斯基强调( )在认知发展中的作用。

A. 　同化

B. 　学习

C. 　社会文化

D. 　成熟

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23.在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价属于( )。

A. 　总结性评价

B. 　诊断性评价

C. 　形成性评价

D. 　个体内差异评价

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125.某学生背一篇古文,读8遍刚好成诵,要取得最佳的记忆效果,他应该再读( )

A. 　 2遍

B. 　 4遍

C. 　 6遍

D. 　 8遍

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101.“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

A. 　强调直观教学

B. 　强调新知识与学生已有认知结构中适当知识的联系

C. 　激励学生的学习动机

D. 　引导学生的发现行为

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