43.孔子说:“力行而近乎仁”,这体现的德育心理思想是( ) 。
A. 实践是品德学习的重要途径
B. 品德是先天的
C. 品德与实践无关
D. 品德是后天形成的
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25. 王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是( )。
A. 教学态度
B. 教学方式
C. 教学手段
D. 教学组织形式
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63.为了要记住“电视、服装”这两个词,而在这两个词中间加上—些“电视里正在播服装广告”等这样的联系,这是( )记忆策略的运刚。
A. 计划和监控策略
B. 复述策略
C. 精加工策略
D. 组织策略
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77.布鲁纳认为学习的实质是( )。
A. 形成条件反射
B. 形成整体完形
C. 同化
D. 主动形成认知结构
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32.皮亚杰认为人的知识来源于动作,动作是感知的源泉和思维的基础. ( )
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8.个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )。
A. 学习期待
B. 归因
C. 成就动机
D. 自我效能感
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127.“一个人的能力是由遗传得来的,它受遗传决定的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是( )。
A. 环境决定论
B. 遗传决定论
C. 教育万能论
D. 二因素论
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98.根据加涅的学习水平分类理论,“学生闻老师呵斥而畏惧,见试卷获满分而欣慰”属于( )。
A. 信号学习
B. 刺激一反应联结学习
C. 连锁学习
D. 言语联想学习
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107.以下哪一项属于内部的、稳定的归因?( )
A. 运气
B. 任务难度
C. 努力
D. 能力
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85.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到最适当的唯一正确的解答的认知方式称为( )。
A. 场独立型
B. 场依存型
C. 辐合型
D. 发散型
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