A、 消退
B、 刺激比较
C、 刺激泛化
D、 刺激分化
答案:C
A、 消退
B、 刺激比较
C、 刺激泛化
D、 刺激分化
答案:C
A. 操作性条件作用理论
B. 经典性条件作用理论
C. 精神分析理论
D. 认知理论
A. 信号学习
B. 刺激一反应联结学习
C. 连锁学习
D. 言语联想学习
A. 教学过程
B. 学习过程
C. 评价过程
D. 反思过程
A. 小李从亮处走进暗室,视力显著提高
B. 小明喝酒后脾气变得暴躁
C. 小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠
D. 大猩猩模仿游人吃饼干
A. 截然相反
B. 互不相关
C. 辩证统一
D. 互为矛盾
A. 人本主义
B. 建构主义
C. 认知学派
D. 行为主义
A. 教学目标
B. 教学目的
C. 教学计划
D. 教学策略
A. 问卷法
B. 对偶故事法
C. 两难故事法
D. 成就测验法
A. 道德认知
B. 道德情感
C. 道德动机
D. 道德行为
A. 呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率
B. 呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率
C. 撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率
D. 撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率