3.学生在学习情景中通过自己的探索寻找来获得问题答案的学习方式属于接受学习。( )
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73.负强化是指( )。
A. 呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率
B. 呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率
C. 撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率
D. 撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率
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100.下面的理解与建构主义观点一致的是( )。
A. 学习不依赖于学习者从前的经验
B. 学习者需要学习认知结构
C. 学习过程是自己对意义的理解过程
D. 学习就是接受知识
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50.个人的社会化与个性化是( ) 的过程。
A. 截然相反
B. 互不相关
C. 辩证统一
D. 互为矛盾
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62.“国际歌”不管用什么乐器演奏,人们都能识它,这是由于知觉的( )
A. 理解性
B. 恒常性
C. 选择性
D. 整体性
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67.评价教学结果最客观和可靠的标准是( )。
A. 教学目标
B. 教学目的
C. 教学计划
D. 教学策略
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83.为了了解学生的总体表现和学生之间的差异,或比较群体学习成绩的优劣,采用下面哪种评价方法最合适( )。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 定量评价
D. 定性评价
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38.对于那些“认识到拿人家东西不对,也为此而感到羞愧,但还是抵挡不住一些好东西的诱惑,从而出现了偷盗行为”的孩子,应加强( ) 的培养。
A. 道德认识
B. 道德信念
C. 道德情感
D. 道德意志
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82.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是指( )。
A. 消退
B. 刺激比较
C. 刺激泛化
D. 刺激分化
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4.“发展危机”的提出者是( )。
A. 皮亚杰
B. 维果茨基
C. 埃里克森
D. 布鲁纳
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