相关题目
单选题
92、教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性,交往性,教育性和( )
单选题
91、教学过程是一种( )
单选题
90、进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识着手,坚持正面教育,这体现了( )
单选题
89、启发式教学是( )
单选题
88、循序渐进原则要求教学要( )
单选题
87、在杜威看来,教学过程的实质在于( )
单选题
86、标志着教学过程理论的形成的是( )
单选题
85、教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息,及时地调节和控制教学活动提高教学效率,这是( )
单选题
84、教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是( )
单选题
83、关于教学方法与教学形式,说法错误的是( )
