69、为完满生活做准备的教育目的是( )提出的。

95、《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,这体现了( )

94、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是( )

93、孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调( )

92、教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性,交往性,教育性和( )

91、教学过程是一种( )

90、进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识着手,坚持正面教育,这体现了( )

89、启发式教学是( )

88、循序渐进原则要求教学要( )

87、在杜威看来,教学过程的实质在于( )

86、标志着教学过程理论的形成的是( )