69、全部教育法规的“母法”是 ( )

70、德育认知模式非常注重( )

69、练习、制度、委托任务和组织活动是属于( )

68、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是( )

67、德育的实施渠道或形式就是德育的( )

66、对学生进行德育的特殊途径是()

65、活动和交往是学生品德形成的( )

64、德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的( )

63、德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到( )

62、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验( )。

61、德育体谅模式非常注重培养学生的( )