102. 预防婴儿意外伤害的发生,要( )。
A. 检查厨房安全、浴室安全、房间安全、起居室安全、卧室安全、门厅、楼梯和走廊安全
B. 测试宝宝社会交往能力
C. 测查婴儿睡眠质量
D. 监测婴儿生长发育
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98.经过测评, 可获得的婴儿在各个领域能力发展的( ) 即教育训练的起点。
A. 最高点
B. 常用点
C. 平均点
D. 平均值
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123. 每次测量( )连续测量三次, 用两个相近的数的平均数作为记录数字,测量的数字记录到小数点后一位。
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17.(V)有些嬰儿迸食草莓辻量会出現辻敏現象。
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5.( )可以让婴儿学会宽容和忍耐。
A. 家庭环境不和睦
B. 经常呵斥婴儿的错误行为
C. 经常否定婴儿的行为
D. “延迟满足”
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134. 企业创新要求员工努力做到( )。
A. 不能墨守成规,但也不能标新立异
B. 大胆地破除现有的结论,自创理论体系
C. 大胆地试大胆地闯,敢于提出新问题
D. 激发人的灵感,遏制冲动和情感
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7. 在进行添加泥糊状食品训练时,如家长方法不当可能造成( )。
A. 婴儿嗜睡
B. 婴儿多动
C. 吞咽困难
D. 婴儿智力低下
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14.( )是决定婴儿之间个性差异的主要原因。
A. 教育的内容
B. 父母受教育的程度
C. 接受教育的时间和程度
D. 家庭教育的目的
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40. 为避免婴儿溢奶,喂奶后可采取让婴儿( ),轻拍其背部,排除咽下的空气。A、趴着
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90.上唇翘起,( ),是由于婴儿睡觉时张口呼吸引的。
A. 牙齿排列不齐
B. 咽炎
C. 夜惊.
D. 急躁
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