270.国家对无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人,或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人,给予特困人员供养。特困人员供养的主要内容包括( )。

224.( )主要适用于引导青少年树立正向的价值观和养成健康积极的行为习惯。

223.( )即是家庭在问题解决能力、沟通、家庭角色分工、情感反应能力、情感卷入程度、行为控制等方面出现了功能失调。

222.子女出生以后,要依赖依靠父母来养育,父母通过抚养、管教及培育与子女建立亲子关系,其关系为( )。

221.罗杰斯 ( ) "自我论"中的"自我概念”是( )的,个人对自己的看法未必与客观条件相符。

220.埃里克森在其人类发展的八阶段论中指出,青少年期的核心任务是完成“辨识角色”,发展的重点是( )。

219.在青少年社会工作服务过程中,社会工作方法的运用具有( )特征。

218.社会工作者小力晚上出去做外展,半夜两点了看到一个男孩子在街上游荡,小力前去搭话聊天,了解到男孩叫路路,其父亲赌博、母亲改嫁而缺少照顾,路路常在网吧或娱乐场所流连,彻夜不归。这时小力应( )。

217.“自我概念”可以涵盖几个层面,以下叙述中属于“现实我”的层面的是( )。

216.青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧,来实现服务的最终目标。社会工作方法的运用是一个整合和综合性的过程。促进青少年个体发展的社会工作方法有自我探索( )等。

215.赫胥提出的( )认为个人与社会的联系可以阻止个人进行违反社会准则的越轨与犯罪行为。