965.(2019年)社会工作者老李应邀到小伟家进行探访。老李了解到,7岁的小伟去年被诊断为中度智障,未能到普通小学就读。小伟母亲辞职在家照顾小伟,但她觉得自己只能照顾其生活,无法为他提供系统的知识和社会技能训练,因而非常担心影响小伟的顺利成长。老李评估后认为,小伟当下最急需的是( )康复资源。

686.下列关于系统脱敏法的说法中,错误的是( )。

685.学校社会工作者开设社工课堂提供专业服务需要做的工作,下列说法错误的是( )。

684.关于"2 + 1" 个案成长陪伴服务模式,下列说法正确的是( )。

683.以社会工作多维架构介入预防校园欺凌,社区工作方法在学校社会工作中的运用中,二级介入是面向( )。

682.下列关于社工信箱工作程序的描述,不正确的是( )。

681.关于"结对子"朋辈助力法,下列说法错误的是( )。

680."明天要进行英语会话测验”,发现学生听了描述后就开始焦虑,这时要求学生做深呼吸并伴随肌肉的紧绷与放松,直至学生完全放松为止,再开始描述下一个等级,依次逐渐训练。属于系统脱敏法的( )环节。

679.学校社会工作运用社区工作方法创新要坚持"一个理念两个兼顾":“一个理念”是指( )。

678.按时完成作业、养成预习习惯、按时起床、控制玩电子游戏时间等,属于行为契约法基本工作程序中的( )。

677.逃课逃学、扰乱课堂秩序、损坏学校设施等行为,属于( )。