A、 基督教教育
B、 骑士教育
C、 行会教育
D、 城市教育
【答案】B
【解析】只有骑士教育有家庭教育的特点。
答案:空
A、 基督教教育
B、 骑士教育
C、 行会教育
D、 城市教育
【答案】B
【解析】只有骑士教育有家庭教育的特点。
答案:空
A. 直线式
B. 螺旋式
C. 分科式
D. 综合式
【答案】B
【解析】教科书的编排形式通常有直线式和螺旋式两种。螺旋式教科书结构,就是把同一课题内容按深度、
广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现,使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加
深拓广,逐级深化。故选B。
A. 备课
B. 上课
C. 作业布置和批改
D. 考试
【答案】B
【解析】上课是教学工作的中心环节,是教师教和学生学的最直接的体现,是提高教学质量的关键。故选
A. 严厉批评林老师,责令其立即改正
B. 耐心与林老师交流,探讨更好的学生管理方法
C. 学习借鉴林老师的做法,提升自己的课堂管理能力
D. 尊重林老师的自主权,不干预林老师的这种课堂管理行为
【答案】B
【解析】教师与教师之间的人际关系是在共同完成学校工作任务的环境中建立的,同事之间应该做到尊重、
理解和协作。作为班主任,发现本班任课老师体罚学生的行为,正确的做法应该是耐心与任课老师交流,与
其探讨更好的学生管理办
A. 课堂活动
B. 心理活动
C. 社会活动
D. 生理活动
【答案】D
【解析】个体的实践活动体系中第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动,是人这一有机体与环境中
的物质发生交换的过程,为维持人的生命服务,与人的身体发展直接相关,也是其他方面发展的基础。故选
A. 课堂活动
B. 心理活动
C. 社会活动
D. 生理活动
【答案】D
【解析】个体的实践活动体系中第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动,是人这一有机体与环境中的
物质发生交换的过程,为维持人的生命服务,与人的身体发展直接相关,也是其他方面发展的基础。故选D。
A. 卢梭
B. 杜威
C. 福禄贝尔
D. 洛克
【答案】D
【解析】白板说是洛克提出来的。白板说是主张认识来源于经验的一种哲学思想。认为人出生时心灵犹如白
纸或白板,对任何事物均无印象,人的一切观念和知识都是外界事物在白板上留下的痕迹,最终都来源于经
验。故选D。
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 随意注意
【答案】A
【解析】无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。
故选A。
A. 教育与生产劳动相结合
B. 教育与企业相结合
C. 教育与政党相结合
D. 教育与工厂相结合
【答案】A
【解析】根据马克思主义教育观,个人获得全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。所以,培养德、
智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径是教育与生产劳动相结合。故选A。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 个体差异性
【答案】D
【解析】根据题干所述,可知表达的是学生发展过程中的个体差异性。故选D。
A. 教育体制政策
B. 教育经费政策
C. 课程与教学政策
D. 教师教育政策
【答案】D
【解析】在教育政策体系中,最重要、最基本的教育政策有教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、
教育人事政策、课程与教学政策、学制政策。故选D。