79. 大动作发展方面的游戏设计和选择应符合婴儿在( )等不同发展阶段的能力。

146. 婴儿智能发育测评表包括( )5项测评指标。

145. 综合教学要求在教学和游戏活动的过程中,各个领域的内容要( )。

144. 领域教学从婴儿的( )等几大领域的发展水平和目标实施教学。

143. 一般情况下小组/团体教学的人数划分为( )。

142. 个别教学的特点是( )。

141. 个别化教学是通过( )来实现的。

140. 因为( ),所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。

139. 个别化教学计划是根据( )制定的促进婴儿发展的教学计划。

138. ( )是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。

137. ( )是育婴师在实施个别化教学中的原则。