76. ( )这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。

149. 因为( )不同,所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤,小步伐进行。

148. 经过测评,可获得的婴儿在各个领域能力发展的( )即教育训练的起点。

147. 下列对婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标描述正确的是( )。

146. 婴儿智能发育测评表包括( )5项测评指标。

145. 综合教学要求在教学和游戏活动的过程中,各个领域的内容要( )。

144. 领域教学从婴儿的( )等几大领域的发展水平和目标实施教学。

143. 一般情况下小组/团体教学的人数划分为( )。

142. 个别教学的特点是( )。

141. 个别化教学是通过( )来实现的。

140. 因为( ),所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。