89. 婴儿的两手功能是指( )的能力。

136. 个别化教学计划是根据( )制定的促进婴儿发展的教学计划。

135. 只有实施( ),才能最大限度地挖掘每个人的潜能。

134. ( )可以让婴儿学会宽容和忍耐。

133. ( )可以帮助婴儿学会控制情绪。

132. 培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是( )。

131. 婴儿( )是良好情绪的主要表现。

130. 关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是( )。

129. ( )的游戏方法,有利于提高婴儿社会交往能力。

128. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是( )。

127. 婴儿学习分享和宽容的方法有( )。