14.处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括

56.维果茨基认为教学与发展的关系应该是

55.“最近发展区”是指

54.维果茨基的心理发展观认为

53.维果茨基的文化—历史发展理论认为

52.环境决定论的代表人物

51.遗传决定论的代表人物是

50.个体生长发育的第二个发展加速期是指

49.具有对自我消极否定的心理倾向是()

48.“男女同化”人格是指

47.在科尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童,其个体特征是