他律道德儿童特征：后果动机外标
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56.维果茨基认为教学与发展的关系应该是
55.“最近发展区”是指
54.维果茨基的心理发展观认为
53.维果茨基的文化—历史发展理论认为
52.环境决定论的代表人物
51.遗传决定论的代表人物是
50.个体生长发育的第二个发展加速期是指
49.具有对自我消极否定的心理倾向是()
48.“男女同化”人格是指
47.在科尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童,其个体特征是
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