80.9~12 岁儿童的友谊关系是

这是一道关于儿童心理学的问题，考察的是8.9~12岁儿童友谊关系的特征。 - **选项解析**： - **B选项（短期游戏伙伴关系）**：这通常描述的是更年幼儿童的友谊特点，他们可能基于共同的游戏活动而建立短暂的伙伴关系，不符合8.9~12岁儿童友谊的持久性。 - **D选项（亲密又相对持久的共享关系）**：虽然描述了友谊的某些积极特征，但这一描述过于宽泛，且更偏向于成人或青少年的友谊特点，不完全贴合8.9~12岁儿童的实际情况。 - **A选项（单向帮助关系）**：这描述了一种不平衡的关系，不符合友谊的相互性原则，因此不正确。 - **C选项（双向帮助关系）**：这一选项反映了友谊的相互性和支持性，8.9~12岁的儿童开始形成更稳定的友谊关系，他们会在学习、游戏和生活中相互帮助，共同分享，这种关系具有双向性和一定的持久性。 - **总结**： 8.9~12岁儿童的友谊关系逐渐从短期的、基于共同活动的伙伴关系转变为具有相互支持和帮助的双向关系。这种关系虽然还不及成人友谊那样深入和持久，但已经具有了友谊的基本特征，即相互性、支持性和一定的稳定性。 因此，正确答案是C（双向帮助关系）。