×
简答题
2.怎样理解目标的特性?
答案解析
正确答案：答:目标是一个组织或个人根据自身的需要而提出的,在一定时期内经过努力要达到的预期成果。目标是计划的前提,并可作标准用以衡量计划的实际成效。所以,准确把握其属性显得至关重要。
①目标的层次性。管理组织是分等级、分层次的。组织的总体目标确定之后,围绕着总目标就要依次确定下级各个分目标、子目标,而且,各等级、各层次之间构成了目标与手段的关系。
②目标的多样性。不论是组织或个人,所确定的目标往往是多个而非单一的,即使是组织的主要目标,一般也是多种多样的。目标的多样性是组织为更好地适应环境变化的需要所必需的,由于可利用资源的有限性,管理者需要在多种目标之间取得平衡。
③目标的网络性。各手段、各层次的目标之间彼此相互关联、相互影响,并相互支持,形成了一个整体目标的目标网络。即目标之间左右关联,上下贯通,彼此呼应,融汇成一个整体。组织内各目标也只有形成网络才能保证组织目标的更有效实现。
④目标的主次性。多等级层次以及多种多样的目标网络,可能使得管理者安排实现目标的行动较为困难。为此,就要将目标做主次之分。主要目标指的是起支配地位和决定作用的目标,由于它的存在和发展影响了其他目标的存在和发展。次要目标不是主要的也不是从属的,是为了使某目标更加完善而设置或形成的。虽然作用没有主要目标那么大,但是它的存在对最终目标有或好或坏的影响,管理者应该将主要资源用于主要目标的实现上,因此,目标的主次性是从目标的重要程度上划分的。
⑤目标的时间性。从时间上可将目标分为长期目标、中期目标和短期目标。短期目标一般指的是年度目标。它是实现中长期目标的基础。但是,各个短期目标的实现,不一定就能保证长期目标的顺利实现。因为,有时为了长远利益,不得不牺牲眼前利益,因此,管理者要注意目标在时间上的衔接,使各时期的目标协调一致。
⑥目标的可考核性。目标必须具体,否则无法实施,更无法考核。如果目标不能考核,就失去了存在的意义,最便于考核的目标是定量目标,但是不等于说定性目标不能考核,定性目标可以通过具体说明时间规定、成果要求加强其可考核性。
①目标的层次性。管理组织是分等级、分层次的。组织的总体目标确定之后,围绕着总目标就要依次确定下级各个分目标、子目标,而且,各等级、各层次之间构成了目标与手段的关系。
②目标的多样性。不论是组织或个人,所确定的目标往往是多个而非单一的,即使是组织的主要目标,一般也是多种多样的。目标的多样性是组织为更好地适应环境变化的需要所必需的,由于可利用资源的有限性,管理者需要在多种目标之间取得平衡。
③目标的网络性。各手段、各层次的目标之间彼此相互关联、相互影响,并相互支持,形成了一个整体目标的目标网络。即目标之间左右关联,上下贯通,彼此呼应,融汇成一个整体。组织内各目标也只有形成网络才能保证组织目标的更有效实现。
④目标的主次性。多等级层次以及多种多样的目标网络,可能使得管理者安排实现目标的行动较为困难。为此,就要将目标做主次之分。主要目标指的是起支配地位和决定作用的目标,由于它的存在和发展影响了其他目标的存在和发展。次要目标不是主要的也不是从属的,是为了使某目标更加完善而设置或形成的。虽然作用没有主要目标那么大,但是它的存在对最终目标有或好或坏的影响,管理者应该将主要资源用于主要目标的实现上,因此,目标的主次性是从目标的重要程度上划分的。
⑤目标的时间性。从时间上可将目标分为长期目标、中期目标和短期目标。短期目标一般指的是年度目标。它是实现中长期目标的基础。但是,各个短期目标的实现,不一定就能保证长期目标的顺利实现。因为,有时为了长远利益,不得不牺牲眼前利益,因此,管理者要注意目标在时间上的衔接,使各时期的目标协调一致。
⑥目标的可考核性。目标必须具体,否则无法实施,更无法考核。如果目标不能考核,就失去了存在的意义,最便于考核的目标是定量目标,但是不等于说定性目标不能考核,定性目标可以通过具体说明时间规定、成果要求加强其可考核性。
