947.美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域,并逐渐形成健康传播学是在20世纪

1461.在健康教育评价过程中,现场观察常用于

1460.根据健康教育评价的影响因素的分类方法,评定错误属于

1459.关于群体传播的特点,叙述正确的是

1458.患病后及时就医属于”促进健康行为”中的

1457.对”促进健康行为的特点”的描述,正确的是

1456.实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是

1455.患者的健康需求评估内容不包括

1454.对主持小组讨论中的开场白,恰当的描述是

1453.点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的

1452.处理敏感问题时常用的反馈技巧是