解析：
危害健康行为有习得性特点
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1500.下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是
1499.测量生活质量的主观指标是指目标人群
1498.积极应对各种紧张生活事件属于”促进健康行为”中的
1497.对健康信息的描述正确的是
1496.在健康教育诊断的过程中,来自社会的支持属于
1495.影响健康信息传播效果的主要因素不包括
1494.为了提示对方注意某事的场合,可选择的提问方式是
1493.健康促进是指
1492.知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和
1491.下列不属于影响行为的”环境因素”的是
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