A、 设计前期工作
B、 方案设计
C、 初步设计
D、 施工图设计
答案：A
解析：解析:原国家城乡建设环境保护部颁发了《建筑设计周期定额》,设计周期定额一般划分方案设计、初步设计、施工图设计三个阶段,每个阶段的周期可在总设计周期的控制范围内进行调整。
A、 设计前期工作
B、 方案设计
C、 初步设计
D、 施工图设计
答案：A
解析：解析:原国家城乡建设环境保护部颁发了《建筑设计周期定额》,设计周期定额一般划分方案设计、初步设计、施工图设计三个阶段,每个阶段的周期可在总设计周期的控制范围内进行调整。
A. 容积率
B. 绿地率
C. 总用地面积
D. 建筑密度
解析：解析:容积率是指在一定范围内,建筑面积总和与用地面积的比值。容积率主要反映用地的开发强度。
A. 0.2㎡座(人)
B. 0.4㎡/座(人)
C. 0.6㎡/座(人)
D. 0.81㎡/座(人)
解析：解析:
A. 代表开发商去规划局了解规划要求
B. 做市场调查与分析
C. 做建筑方案设计
D. 签订委托书
解析：解析:开发商委托设计单位做前期工作,意味着请设计单位或建筑师据项目建议书着手设计基础资料,了解规划要求。
A. 4m
B. 9m
C. 13m
D. 不限
解析：解析:
A. 教学用房应有良好的自然通风
B. 南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应少于2h
C. 两排教室的长边相对时,其间距不应小于日照间距
D. 教室的长边与运动场地的间距不应小于25m
解析：解析:《中小学规范》第2.3.6条规定,建筑物的间距应符合下列规定:①教学用房应有良好的自然通风;②南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h;③两排教室的长边相对时,其间距不应小于25m。教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。
A. 山脊
B. 山谷
C. 山坡
D. 山包
解析：解析:ab段的高程比周围等高线的高程均高,故为山脊。两山间低凹而狭窄处,其间多有涧溪流过;山坡是山峰和山脚之间的部分山地,是构成山地三大要素之一,是山地最重要的组成部分;山包通常为地球板块与板块之间相互挤压产生的褶皱地形一个小山包。
A. 学校主要教学用房外墙与铁路的距离不应小于1.0km
B. 中学的服务半径不宜大于1.0km,小学的服务半径不宜大于0.5km
C. 中小学的建筑容积率可根据具体情况确定,小学不宜大于0.8,中学不宜大于0.9
D. 两排教室长向相对时,其间距不应小于25m
解析：解析:
A. 土质型、重力型
B. 崩塌型、重力型
C. 崩塌型、滑移型
D. 土质型、滑移型
解析：解析:
A. 建设用地毗邻规划道路时,规划道路红线即为建设用地的边界之一
B. 建设用地毗邻河道江湖时,河岸侧壁顶面的内缘即为建设用地规划边界线
C. 建设用地毗邻高压线时,建设用地边界为高压线走廊隔离带的规划边界线
D. 建设用地毗邻铁路时,建设用地的边界为铁路隔离带的规划边界线
解析：解析:《北京地区建设工程规划设计细则》(2006)规定:①建设用地范围应根据规划行政部门出具钉桩条件的钉桩坐标成果确定;②建设用地毗邻河道、铁路、高压线时,建设用地边界为河湖隔离带、铁路隔离带、高压线走廊隔离带的的规划边界线;③建设用地毗邻规划道路时,规划道路红线即为建设用地的用地边界之一。
A. 
B. 
C. 
D. 
解析：解析:土方工程系统图,“-”表示挖方,“+”表示填方。
