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单选题
71、2004年我国教育部正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》。
单选题
70、信息技术与课程整合是信息时代的理科教师必备的专业素质。
单选题
69、教育技术是一个交叉学科。
单选题
68、教育技术作为一门独立的学科是在20世纪70年代前后的视听教学、程序教学以及系统化设计教学等教学方法的基础上发展成长起来的。
单选题
67、教育技术的手段将日益网络化、智能化、虚拟化。
单选题
66、教育技术领域最核心的内容是教学设计。
单选题
65、国外教育技术的发展经历了三个阶段。
单选题
64、教育技术的研究内容是学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价等五个方面。
单选题
63、教育技术能力对于有的学科教师来说是可有可无的。
单选题
62、“学习过程”和“学习资源”是教育技术五个要素的共同轴心。
