4.社会主义只经历了从理论到现实的发展过程。( )

1.从社会关系认识教育目的,教育目的受( )制约 。

16、确立我国教育目的的理论基础是( )

15、教育的本质特点是( )

10.在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于( )
a.个人本位论b.社会本位论
c.知识本位论d.能力本位论

9.马克思把教育与( )相结合作为培养全面发展的人的唯一方法。

8.现阶段,培育和践行社会主义核心价值观,培养学生的社会责任感、 ( )和实践能力,是教育目的着力强调的素质。

7.在中国,“素质教育”作为一个概念,源于20世纪( )对“应试教育”的反思和批判。

6.2017年,党的十九大报告指出“要全面贯彻党的教育方针,落实 ( )根本任务,发展素质教育”。

5.创新是引领社会发展的( ),抓创新就是抓发展,谋创新就是谋发展。155

4. 我国教育史上第一个在全国实施的比较完整的学制是( )。