34.俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有( )
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
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47、邓小平理论首要的基本理论问题是什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题( )
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35.人的身心发展的源泉和动力是( )
A. 教育
B. 社会环境
C. 遗传
D. 个体主观能动性
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14、邓小平和我们党对当代中国基本国情的科学判断是:
A. 我国是最大的发展中国家
B. 我国正处于社会主义初级阶段
C. 中国特色社会主义进入新时代
D. 我国已经是发达社会主义
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58、改革开放以来,我们党一以贯之的全部理论和实践主题是马克思主义中国化( )
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11.在历史上持“环境决定论”观点的人物是( )。
A. 柏拉图和霍尔
B. 柏拉图和华生
C. 霍尔和洛克
D. 洛克和华生
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36、社会主义初级阶段的论断包括两层含义:
A. 我国已经进入社会主义社会,必须坚持而不能离开社会主义
B. 我国社会主义还不合格,处于过渡阶段
C. 我国社会主义已经建成,已经向共产主义过渡前进
D. 我国的社会主义社会还处在不发达的阶段,必须正视而不能超越初级阶段
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30、1978年12月召开的党的十一届三中全会,实现了党的历史上具有深远意义的伟大转折:
A. 重新确立了解放思想、实事求是的思想路线
B. 停止使用“以阶级斗争为纲”的错误提法
C. 确定把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来
D. 作出实行改革开放的重大决策
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6.关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于( )。
A. 内发论
B. 外铄论
C. 多因素相互作用
D. 平衡论
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1.
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
A. 顺序性
B. 个别差异性
C. 不平衡性
D. 阶段性
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