APP下载

首页

在校教育

小学教育原理第三版

搜索

小学教育原理第三版

题目内容

(

多选题

)

36、社会主义初级阶段的论断包括两层含义:

A、　我国已经进入社会主义社会,必须坚持而不能离开社会主义

B、　我国社会主义还不合格,处于过渡阶段

C、　我国社会主义已经建成,已经向共产主义过渡前进

D、　我国的社会主义社会还处在不发达的阶段,必须正视而不能超越初级阶段

答案：AD

小学教育原理第三版

50、党十四大系统地论述了社会主义初级阶段理论 ( )

点击查看题目

18.在教育、教学中对不同年龄的学生采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的( )

点击查看题目

25.个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是( )

点击查看题目

20.“因材施教”体现了人的身心发展的( )

点击查看题目

15、系统论述社会主义初级阶段理论的是:

点击查看题目

54、科学技术是第一生产力思想是胡锦涛提出来的( )

点击查看题目

11、将邓小平理论载入宪法是:

点击查看题目

4、中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师是:

点击查看题目

14、邓小平和我们党对当代中国基本国情的科学判断是:

点击查看题目

8.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿;人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有( )。

题目内容

(

多选题

)

手机预览

小学教育原理第三版

36、社会主义初级阶段的论断包括两层含义:

A、　我国已经进入社会主义社会,必须坚持而不能离开社会主义

B、　我国社会主义还不合格,处于过渡阶段

C、　我国社会主义已经建成,已经向共产主义过渡前进

D、　我国的社会主义社会还处在不发达的阶段,必须正视而不能超越初级阶段

答案：AD

相关题目

50、党十四大系统地论述了社会主义初级阶段理论 ( )

点击查看答案

18.在教育、教学中对不同年龄的学生采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的( )

A. 　顺序性

B. 　阶段性

C. 　互补性

D. 　差异性

点击查看答案

25.个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是( )

A. 　可能性

B. 　影响作用

C. 　决定作用

D. 　外在作用

点击查看答案

20.“因材施教”体现了人的身心发展的( )

A. 　差异性

B. 　不平衡性

C. 　阶段性

D. 　顺序性

点击查看答案

15、系统论述社会主义初级阶段理论的是:

A. 　党十二大

B. 　党十三大

C. 　党十四大

D. 　党十五大

点击查看答案

54、科学技术是第一生产力思想是胡锦涛提出来的( )

点击查看答案

11、将邓小平理论载入宪法是:

A. 　 1982年宪法

B. 　 1997年的宪法修正案

C. 　 1999年的宪法修正案

D. 　 2012年的宪法修正案

点击查看答案

4、中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师是:

A. 　毛泽东

B. 　邓小平

C. 　胡锦涛

D. 　习近平

点击查看答案

14、邓小平和我们党对当代中国基本国情的科学判断是:

A. 　我国是最大的发展中国家

B. 　我国正处于社会主义初级阶段

C. 　中国特色社会主义进入新时代

D. 　我国已经是发达社会主义

点击查看答案

A. 　阶段性

B. 　顺序性

C. 　不平衡性

D. 　互补性

类似热门题库

2024年单独招生考试数学题库（高中生适用）

2024年辽宁装备制造职业技术学院单独招生考试

梅河口康美职业技术学院2024年高职分类考试（单招）职业技能测试题库

2024 年单独招生职业技能测试考试题库

2024年单独招生职业技能测试考试题库

职业适应性测试题库

2024年中职单招（学前教育）专业综合课题库