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小学教育原理第三版
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8、邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”科学命题是在:

A、  党的十一届三中全会上

B、  党的十一届六中全会上

C、  党的十二大上

D、  党的十三大上

答案:C

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9.从群体的角度看男女性别的差异;从个体角度看发展水平的差异,心理特征表现方式上的差异,表明个体身心发展具有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005cd99-b5f9-ce38-c003-211ec5bd2606.html
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46、党的十六大上把邓小平理论确立为党的指导思想( )
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54、科学技术是第一生产力思想是胡锦涛提出来的( )
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52、社会主义本质理论是建设中国特色社会主义的总依据( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d28f-1ddf-50a0-c08d-7791b12e1008.html
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20.“因材施教”体现了人的身心发展的( )
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31.历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005cd99-b5f9-d9f0-c003-211ec5bd2604.html
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39、党的十三大把邓小平“三步走”的发展战略构想确定下来,明确提出:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d28f-1ddf-48d0-c08d-7791b12e1003.html
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21、我国经济体制改革的目标是:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d28f-1ddf-3930-c08d-7791b12e1004.html
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42、邓小平理论是:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d28f-1ddf-4cb8-c08d-7791b12e1002.html
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7、邓小平理论轮廓的形成标志是:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d28f-1ddf-3160-c08d-7791b12e1001.html
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单选题
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8、邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”科学命题是在:

A、  党的十一届三中全会上

B、  党的十一届六中全会上

C、  党的十二大上

D、  党的十三大上

答案:C

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相关题目
9.从群体的角度看男女性别的差异;从个体角度看发展水平的差异,心理特征表现方式上的差异,表明个体身心发展具有( )。

A.  个别差异性

B.  顺序性

C.  不平衡性

D.  互补性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005cd99-b5f9-ce38-c003-211ec5bd2606.html
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46、党的十六大上把邓小平理论确立为党的指导思想( )
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54、科学技术是第一生产力思想是胡锦涛提出来的( )
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52、社会主义本质理论是建设中国特色社会主义的总依据( )
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20.“因材施教”体现了人的身心发展的( )

A.  差异性

B.  不平衡性

C.  阶段性

D.  顺序性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005cd99-b5f9-d608-c003-211ec5bd2601.html
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31.历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中( )

A.  起决定作用

B.  不起决定作用

C.  不起作用

D.  决定人的发展方向

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005cd99-b5f9-d9f0-c003-211ec5bd2604.html
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39、党的十三大把邓小平“三步走”的发展战略构想确定下来,明确提出:

A.   第一步,从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题

B.   第二步,从1991年到20世纪末,使国民生产总值再翻一番,达到小康水平

C.   第三步,到21世纪中叶,国民生产总值再翻两番,达到中等发达国家水平,基本实现现代化

D.   然后在这个基础上继续前进

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21、我国经济体制改革的目标是:

A.   建立社会主义计划经济

B.   建立完全市场化自由化的经济

C.   建立社会主义市场经济体制

D.   建立市场经济

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d28f-1ddf-3930-c08d-7791b12e1004.html
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42、邓小平理论是:

A.   马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物

B.   马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展

C.   全党全国人民集体智慧的结晶

D.   马克思主义中国化的最新理论成果

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7、邓小平理论轮廓的形成标志是:

A.   党十一届三中全会公报

B.   党的十三大报告

C.   党十五大报告

D.   南方谈话

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