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47.幼儿园环境创设中,使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是( )。
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45.桌面上一边摆了三块积木,另一边摆了四块积木,教师问:“一共有几块积木?”。从幼儿的下列表现来看,数学能力发展水平最高的是( )。
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