66.学生认识到只要上课好好听讲就会获得他所希望的好成绩，那么他就很可能认真听讲，属于()。

64.成就动机强的人，喜欢选择()的任务。

63.已经从教5年的胡老师最近表现出迟缓，感到疲惫，成就动机低，对教师这个职业缺乏认同感和归属感，厌倦教书、无故体罚学生等情况，反映出吴老师目前存在的负面职业心理状态主要是()。

62.当老师告诉学生“涞”字读lái后，在提问“法”字的读音时，大部分学生都异口同声地回答读qù，这体现了()。

61.在教“鸟”概念时，用蝙蝠突出鸟概念的本质特征，这是适当地运用了()。

60.《辛丑条约》内容为:①要清政府赔款;②要清政府保证禁止人民反抗;③允许外国在中国驻兵;④划分租界，建领事馆。学生李某运用“钱禁兵馆”(谐音“前进宾馆”来帮助记忆)，他此时运用的学习策略是()。

59.冯某高中毕业后就没有继续升学，而是开始了创业之路，但每次创业都以失败告终。他总是将不成功的原因归于运气不好。冯某的这种归因属于()。

58.小明今年八岁了，每次考试超过90分，老师和家长都会表扬他。为了能一直获得这种表扬，小明学习一直很努力。此例中，根据奥苏贝尔的学习动机理论，小明学习动机属于()。

57.根据加涅的八类学习水平分类法，学生在学习区别“辩”、“辨”、“辫”三个字的过程属于()。

56.主张通过学习发展学生健全健康人格的学习理论是()。

55.国际卫生精神组织研究表明，多动症的表现为活动动作多，冲动以及()。