21.一直延续至今的中小学的六三三学制是历史上哪个学制系统规定的()。

29.关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有()。

28.建构主义学习理论的心理学思想渊源有()。

27.优秀教师的自我效能感表现为()。

26.小学生学习动机包括()。

25.记忆是记和忆的心理过程，记忆的过程包括()。

24.下列属于元认知策略的有()。

23.问题解决的基本特点有()。

22.学习了汉语拼音再学英语，在书写时感到容易，在发音时感到困难，说明两种学习之间存在()。

21.教育心理学研究学校情境中教与学的心理规律，内容包括()。

20.现代教育评价倡导()。