在培训考核制度中明确规定培训中期的考核由（ ）负责。

制定培训策略不用考虑组织特征和学习者风格。

指导教练的任务是指导受训者如何做，提出如何做好的建议，不对受训者进行激励

在员工培训过程中尽量不要变换培训方式。

在企业员工培训与开发的管理活动中，各类企业员工的要求，制定一系列的员工培训管理制度。

在培训项目规划中，高层管理者更关注培训项目的成本效益分析。

在培训期间，无法根据主持培训及协助培训的人员的总结报告等来评定培训成效。

在柯氏评估模型中，结果层面的评估主要测评培训对组织绩效带来的变化。

在柯氏评估模型中，行为层面的评估更多地考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，这实际上是知识、技能和态度的转移。

在部门级培训计划讨论中,各部门经理可能会提出增加培训内容和培训预算的建议。要严格控制培训预算,但培训内容可以增加,主要是通过内部培训方式解决。

在不同类型培训效果信息的采集中，客观信息的采集包括一切可用数据衡量的信息。