如何增长学生的知识见识？

个体个性化按照人自身的发展需要，发展个体的（），反映的是人对社会的变革与超越。

教育通过培养社会历史的主体引领社会发展，这是一种（）的教育。

（）是科学发展观的本质和核心，也是教育发展的核心命题和基本价值取向。

（）赋予了生物体第一要件，构成了个体发展的原始起点。

人的发展的（）决定教育不能超越相应的发展阶段。

教育可以促进人口流动（）

政治民主化是现代社会政治发展的必然趋势，而这依赖于教育的发展和推动。（）

教育的普及化是现代社会政治变革的重要标志，同时也是推进它的重要力量。（）

教育不能改变劳动能力形态，提高劳动者的生产能力。（）

教育不能把可能的劳动力转化为现实的劳动力。（）